Metodologias de ensino, com foco em estratégias pedagógicas inovadoras voltadas ao aprimoramento da educação profissional na área de agricultura, são componentes do curso de formação docente que quatro professores de Moçambique participam, durante este mês de outubro, no Campus Porto Grande do Instituto Federal do Amapá (Ifap).

Os módulos presenciais do curso incluem ainda conteúdos sobre mecanização agrícola, sistemas de irrigação, análise de solos, processamento de cereais, frutas e leguminosas, fertilização e produção de compostos orgânicos e controle de doenças e pragas.

Entre as atividades práticas letivas para vivenciamento do conteúdo, estão o circuito na fazenda experimental e, mais especificamente, na área de plantio de bananicultura, a interação com o grupo PET Agronomia e visitas técnica na área da Embrapa.

Com formação na área de ciências agrárias, os professores participantes são Alberto Carlos Vereda (Instituto Médio Agrário de Caia, em Sofala), Carolina Alfabeto Jamisse (Instituto Agrário de Boane, Maputo), Euclides Chibe Lemias Barros (Instituto Agrário de Ribauee, Nampula) e José Júnior Mbanze (Instituto Médio Politécnico de Mandlakazi, Gaza).

Os intercambistas do país africano estão no Brasil graças ao Programa de Fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica de Moçambique (Bramotec), uma cooperação entre o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e instituições de ensino de Moçambique.

Esta edição do Bramotec é coordenada pelo Ministério da Educação e pelo Conif, em parceria com a Secretaria de Estado do Ensino Técnico Profissional de Moçambique (Seetp), com a participação, além do Ifap, dos institutos Baiano (IF Baiano), Fluminense (IFF), Goiano (IF Goiano), do Mato Grosso do Sul (IFMS), do Pará (IFPA), do Sertão Paraibano (IFSertãoPB), do Sudeste de Minas Gerais (IFSudesteMG) e do Sul de Minas Gerais (IFSuldeminas), com o total de 80 intercambistas.

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